编者按：

“铭”和“说”是古代的一种文体。唐代诗人刘禹锡通过《陋室铭》抒发自己志行高洁、安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣；北宋学者周敦颐在《爱莲说》中，借莲花高洁的品质来赞颂君子的坚贞气节。市南湖中学学生学过两篇文章后，仿写了《青春铭》《爱梅说》等文章，抒发自己的真情实感。

青春铭

●夏克热

市南湖中学初一（6）班

貌不在美，有德则行；分不在高，懂礼则明。斯是青春，惟吾努力。操场洒汗水，考场拿笔墨。谈笑有文明，往来无虚情。可以学知识，养品行。无幼年之迷茫，无年老之衰悲。古有谢道韫咏雪，今有雷锋助人。众人云：正值青春年少。

人生铭

●杨亿豪

市南湖中学初一（6）班

命不在天，拼搏则逆；活不在久，精彩则值。斯是人生，热烈坚强。笑声绕耳旁，热泪布满眶。如风穿旷野，人生无痕迹。可以伴挚友，游天地。无条框之束缚，无枷锁之羁绊。人生勇追梦，热血恒久存。如所云：人生苦短，只争朝夕。

教室铭

●孙乐乐

市南湖中学初一（6）班

室不在大，有志则行；学不在显，有趣则行。斯是教室，唯师多知。黑板前师影，桌椅间同学。说笑有智慧，往来无粗俗。不可吃东西，玩手机。无吵闹声之乱耳，无闲事之劳形。南阁笃学楼，北阁净心楼。老师云：有学为伴，何苦之有？

择友说

●刘雨璇

南湖中学初一（6）班

古今天下众人，可交者甚蕃。昔伯牙子期独为知音。自古以来，世人多爱权贵。予独爱益友之临利诱而不动，经患难而不渝。知行合一，心地坦诚。品德高尚，刚正不阿，可亲近而不可利用焉。

予谓权贵之友，友之附利者也；知音，友之情深者也；益友，友之典范者也。噫！知音之交，伯牙子期后鲜有闻；益友之交，同予者何人？权贵之交，宜乎众矣！

爱梅说

●穆梦云

市南湖中学初一（3）班

水陆草木之花，可爱者甚蕃。北宋周敦颐独爱莲，至今，世人甚爱玫瑰。予独爱梅之风欺而不凋，雪压而不败。雪过，白里透红，傲然挺立，风传其香，阵阵沁人。

予谓莲，花之西施者也；玫瑰，花之妖艳者也；梅，花之高雅者也。噫！莲之爱，周后鲜有闻；梅之爱，同予者何人？玫瑰之爱，宜乎众矣。

爱草说

●李佳奇

市南湖中学初一（3）班

陆上花草树木，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，宋周敦颐则爱莲。予独爱草之破土而出之坚韧，遇雨雪风霜之顽强。看似柔软，实则坚韧。无香无味，唯朴实无华。

予谓花，植物之佼佼者也；树，植物之挺拔者也；草，植物之平凡者也。噫！花之爱，可爱者众矣！草之爱，同予者何人？

主编点评

学生在学习《陋室铭》与《爱莲说》后尝试进行仿写练习，不仅是一次文学创作的尝试，更是一次对经典文化的深度理解和创新表达。这些作品在形式上承袭了古文的典雅与凝练，用词精准而富有诗意。更重要的是，学生在仿写过程中融入了自己的思考和情感，使每一篇作品都具有了独特的个性和时代感，不仅体现了学生们的文学素养，也反映了他们独立思考的能力和勇于表达自我观点的勇气。